TA 202 - škola psihoterapije

Postanite psihoterapeut transakcijske analize

TA 202 je četverogodišnja napredna edukacija iz transakcijske analize namijenjena budućim psihoterapeutima i savjetodavnim terapeutima.

TA 202 važan je dio profesionalnog puta prema međunarodnoj kvalifikaciji CTA – Certified Transactional Analyst. Završetak četverogodišnjeg programa TA 202 nije završetak cjelokupnog edukacijskog puta u transakcijskoj analizi – njegov formalni završetak predstavlja uspješno položen CTA ispit u organizaciji EATA-e (European Association for Transactional Analysis).

Za pristupanje CTA ispitu potrebno je, uz edukaciju, prikupiti propisani broj sati rada s klijentima, supervizije i profesionalnog razvoja. Program TA 202 u Budi svoj kroz četiri godine osigurava:

• 560 sati edukacije 
• 120 sati profesionalnog rasta i razvoja

Ostali potrebni sati stječu se kroz rad s klijentima, superviziju, osobnu psihoterapiju, stručne edukacije i druge priznate oblike profesionalnog razvoja.

Kako izgleda TA 202 u Budi svoj?

Edukacija traje minimalno četiri godine, uz mogućnost nastavka kroz program pripreme za CTA ispit.

Svaka godina programa uključuje 140 sati edukacije i 30 sati profesionalnog rasta i razvoja, kao i jedan individualni razgovor s edukatoricom u trajanju od 45 minuta u svakom semestru.

Program se održava jednom mjesečno, petkom od 17 do 21 sat i subotom od 9 do 17 sati.

Tijekom edukacije edukanti postupno povezuju teorijska znanja s iskustvenim učenjem i psihoterapijskom praksom. Počinjemo s klasičnim konceptima transakcijske analize, a tijekom školovanja znanje proširujemo i produbljujemo kroz integrativnu i relacijsku TA te druge TA škole, pristupe i suvremene teorije.

Važno nam je da edukanti steknu čvrste temelje, ali i dovoljno širine da tijekom edukacije istražuju različite perspektive i postupno razvijaju vlastiti profesionalni identitet.

Metode rada

Učenje se odvija kroz različite oblike rada:

• predavanja i diskusije o teorijskim konceptima
• iskustvene vježbe – individualno, u parovima, trijadama i grupama
• superviziju i diskusije o terapijskom radu koji edukanti donose na edukaciju, od treće godine
• gledanje i analizu video materijala, filmova i terapijskih snimki
• pisane radove, ispite i eseje
• individualni terapijski rad u grupi.

Tijekom napredne edukacije edukanti su obvezni biti uključeni u kontinuiranu superviziju i individualnu psihoterapiju.

Plan školovanja